Warum brauchen Schulen 3D-Drucker?

Man kann sagen, dass sich die Post-80-Generation in vielerlei Hinsicht revolutionär von der vorherigen Generation unterscheidet. Lange Haare, Kostüme und Disco scheinen die Symbole dieser Generation zu sein. In der Bildungstechnologie nimmt der Personal Computer eine dominierende Stellung ein. Heute machen auch die Post-90s ähnliche Veränderungen durch und befürworten Hard Rock und Man Buns (Frisuren). In der Bildungstechnologie hat die Spitzentechnologie die dominierende Position eingenommen. Daher ist es an der Zeit, dass PCs 3D-Druckern weichen.

Die 3D-Drucktechnologie oder additive Fertigungstechnologie hat in den letzten Jahrzehnten die ganze Welt beeinflusst. Mit der Reife der Technologie und dem Rückgang der Preise halten 3D-Drucker ständig Einzug in Büros, Wohnungen und sogar Schulen. Die Frage ist also, warum brauchen Schulen 3D-Drucker?

Unterstützt visuelle und kinästhetische Lernstile

Eine große Menge an Beweisen zeigt, dass die Integration mehrerer Lernstile effektiver sein kann, um den Schülern zu helfen, Wissen zu verstehen und zu behalten. Das Sehen und Berühren verwandter Objekte mit eigenen Augen kann das Wissensverständnis der Schüler vertiefen. Dies ist besonders wichtig, wenn Physik und räumliche Konzepte erklärt werden. Statistiken zeigen, dass sich Schüler nur an 20 Prozent erinnern können, wenn nur abstrakte Konzepte erklärt werden, während sie sich an 90 Prozent erinnern können, wenn sie es persönlich erleben. Mit 3D-Druckern können Lehrer kursbezogene Modelle ausdrucken, um das Verständnis der Schüler zu vertiefen und langweilige Konzepte interessant zu machen.

Verbessern Sie den Teamgeist und verbessern Sie die Fähigkeiten zur Problemlösung

Durch die 3D-Drucktechnologie können Studenten virtuelle Modelle drucken, um praktische Probleme zu lösen. Die Lehrer geben den Schülern in der Design- und Entwicklungsphase die notwendige Anleitung, bewerten die Arbeiten der Schüler in der Endphase und fördern das kritische Denken der Schüler durch die 3D-Drucktechnologie. Obwohl es frustrierende Probleme wie wiederholte Designüberarbeitungen, Druckfehler und Druckfehler während des Druckvorgangs geben wird, ist das Gefühl der Erfüllung nach dem Erfolg unvergleichlich. Gleichzeitig wurde im Prozess der gemeinsamen Problemlösung auch der Teamgeist der Studierenden verbessert.

Indirekter Kontakt mit Gegenständen, die normalerweise nicht berührt werden können

Oft haben die Schüler keinen Zugang zu zerbrechlichen oder wertvollen Objekten wie Antiquitäten und Fossilien. Aber mit der 3D-Drucktechnologie können Modelle dieser Gegenstände repliziert werden, damit die Schüler sie mit ihren eigenen Händen studieren, sie aus der Nähe betrachten und sogar mit nach Hause nehmen können. Das ist intuitiver, als in ein Museum zu gehen, um durch das Glas zu schauen.